Alumnos sampedrinos de la Escuela Secundaria N° 3 René Favaloro, de la modalidad Economía y Administración participarán esta semana en la Universidad del Litoral (Santa Fe) de la instancia Nacional de la “Olimpiada de Geografía de la República Argentina.” Sólo 14 trabajos de diferentes escuelas secundarias a lo largo de todo el país han sido seleccionados para esta instancia, por lo que es para nosotros como sampedrinos, un orgullo enorme que estos jóvenes, sus docentes y la escuela que los contiene, nos representen a nivel nacional.
El trabajo realizado por los alumnos se llama “SOS montes frutales”. El mismo analiza el retroceso de la fruticultura en San Pedro desde la década del ‘90. Pretende reconocer las transformaciones del espacio rural en la ciudad con la expansión del modelo sojero. Ellos realizaron una producción fotográfica in situ, indagación bibliográfica, entrevistas (INTA, SEDA, CAPROEM, UATRE) e interpretaron imágenes satelitales.
Los alumnos encargados de defender este trabajo durante la instancia nacional son Franco Curra, Atenea Romero y Selena Pereira, quienes acompañados por las profesoras a cargo del proyecto Natalia Orduña (Geografía) y Adalgisa Zapata (Literatura) estarán en Santa Fe desde el día de la fecha (11 de octubre) hasta el viernes 13 de octubre. Además, los autores del trabajo, alumnos del curso en su totalidad, contaron con la colaboración de la profesora de Historia Laura Juárez.
La estructura de la Olimpiada de Geografía de la República Argentina consta de tres instancias: Colegial, Jurisdiccional y Nacional para el nivel Secundario. A ellas se le agregan las diferentes rondas para la selección de la representación argentina a intervenir en la International Geography Olympiad – iGeo.
Esta Olimpiada es una oportunidad pedagógica para desarrollar propuestas de trabajo significativas en relación con el análisis, la comprensión, la interpretación y el debate acerca de la complejidad de la realidad geográfica en sus múltiples escalas y cuestiones física, ambiental, social, económica, política y cultural. Y permite promover en los estudiantes y docentes participantes: la importancia del conocimiento geográfico, la utilización de diversas perspectivas de análisis, la comparación de variadas fuentes de información.
En tercer lugar, vemos ubicada a la escuela de San Pedro:
