{"id":82336,"date":"2020-10-17T10:49:55","date_gmt":"2020-10-17T13:49:55","guid":{"rendered":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/?p=82336"},"modified":"2020-10-17T10:56:38","modified_gmt":"2020-10-17T13:56:38","slug":"como-sera-el-regreso-progresivo-a-las-clases-presenciales-en-territorio-bonaerense","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/como-sera-el-regreso-progresivo-a-las-clases-presenciales-en-territorio-bonaerense\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo ser\u00e1 el regreso progresivo a las clases presenciales en territorio bonaerense?"},"content":{"rendered":"<!-- VideographyWP Plugin Message: Automatic video embedding prevented by plugin options. -->\n\n<p>Los primeros grupos de estudiantes de estos distritos comenzar\u00e1n a volver a las clases presenciales la semana del 26 de octubre. Durante los d\u00edas previos, se dar\u00e1 inicio a la implementaci\u00f3n del Plan Jurisdiccional.<\/p>\n\n\n\n<p>El gobierno bomaerense defini\u00f3 los primeros distritos que comenzar\u00e1n a transitar el regreso a las clases presenciales, tanto en las escuelas de gesti\u00f3n estatal como privada. Para ello se realiz\u00f3 una evaluaci\u00f3n de riesgo epidemiol\u00f3gico que contempla la intensidad de la transmisi\u00f3n y la respuesta del sistema de salud desde una perspectiva regional. Es decir, la situaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica del distrito se eval\u00faa considerando tambi\u00e9n lo que sucede en los distritos vecinos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEsta evaluaci\u00f3n se realizar\u00e1 todas las semanas posibilitando el monitoreo permanente de la situaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica de cada partido de la Provincia que inicia el regreso progresivo a las clases presenciales y de los distritos que podr\u00edan comenzar a transitar este camino en las semanas siguientes. Es una herramienta que nos permite encarar esta nueva etapa con prudencia, responsabilidad y mayor seguridad, ya que, al evaluar lo que sucede en cada momento, podemos tomar la decisi\u00f3n de continuar con el regreso progresivo a la escuela y, en caso de ser necesario, suspender o posponer los encuentros presenciales\u201d, explic\u00f3 la Directora General de Cultura y Educaci\u00f3n, Agustina Vila.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cTodas estas decisiones las iremos tomando junto con la autoridad sanitaria provincial y en el marco del di\u00e1logo que sostenemos al interior del sistema educativo y con las autoridades municipales\u201d, complet\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>En aquellos distritos que fueron evaluados como de bajo riesgo epidemiol\u00f3gico se ha fijado la semana del 26 de octubre para iniciar el progresivo regreso de los primeros grupos de estudiantes a las aulas. Se trata de: Daireaux, Bragado, Tres Lomas, Lobos, Lezama, Salliquel\u00f3, Alberti, General Lavalle, Adolfo Alsina, Monte Hermoso, 9 de Julio, Puan, 25 de Mayo, Guamin\u00ed, Monte, General Lamadrid, Rauch, Florentino Ameghino, Carlos Tejedor, Gonz\u00e1lez Chaves y Chascom\u00fas. En otros distritos como Chivilcoy, Tordillo y Saavedra se inician las actividades de capacitaci\u00f3n y de organizaci\u00f3n en las escuelas aunque la fecha de regreso a las clases presenciales no est\u00e1 definida sino que queda sujeta a los resultados que arroje el monitoreo de los indicadores epidemiol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n<p>Para la aplicaci\u00f3n del Plan en cada establecimiento educativo se verificar\u00e1 las condiciones de infraestructura necesarias y la provisi\u00f3n de los elementos de higiene, desinfecci\u00f3n y protecci\u00f3n por parte del Consejo Escolar y los equipos de conducci\u00f3n y, se reforzar\u00e1n las tareas de limpieza y desinfecci\u00f3n seg\u00fan los protocolos. Asimismo, se realizar\u00e1 un encuentro de capacitaci\u00f3n sobre los protocolos para los equipos directivos, docentes y auxiliares. Dicha capacitaci\u00f3n podr\u00e1 ser no presencial.<\/p>\n\n\n\n<p>La semana del 19 de octubre, las y los trabajadores de la educaci\u00f3n concurrir\u00e1n a las escuelas para adecuar los planes institucionales de cada establecimiento educativo conforme a lo establecido por los protocolos, comunicar a estudiantes y familias las pautas para un regreso seguro a las clases presenciales y convocar a las y los primeros grupos de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Paralelamente a la puesta en marcha del Plan jurisdiccional, en toda la provincia de Buenos Aires, continuar\u00e1n las acciones de continuidad pedag\u00f3gica no presencial que llevan adelante los docentes y las actividades que se declararon ininterrumpibles desde el inicio de la pandemia: la entrega de m\u00f3dulos alimentarios del Servicio Alimentario Escolar, la ejecuci\u00f3n de obras de infraestructura escolar, la entrega y devoluci\u00f3n de cuadernillos y las instancias de orientaci\u00f3n a las familias y a estudiantes. Tambi\u00e9n est\u00e1 comenzando la implementaci\u00f3n del Programa de Acompa\u00f1amiento a las Trayectorias y la Revinculaci\u00f3n (ATR), en el que docentes suplentes y en formaci\u00f3n ir\u00e1n al encuentro domiciliario de estudiantes y colaborar\u00e1n con las actividades educativas propuestas por las y los docentes a cargo de cada curso para fortalecer el v\u00ednculo entre la escuela y las familias. En el marco de este programa, tambi\u00e9n se prev\u00e9 la entrega y el retiro domiciliario de las evaluaciones escritas para quienes no pueden realizarlas de manera virtual.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cHemos trabajado durante mucho tiempo en la elaboraci\u00f3n del Plan Jurisdiccional, en el marco de los lineamientos federales y con el involucramiento directo tanto del Ministerio de Salud, del gabinete de ministros y del grupo de expertos que asesoran al gobierno provincial, como tambi\u00e9n de los representantes de las y los trabajadores docentes y auxiliares\u201d, explic\u00f3 Vila.<\/p>\n\n\n\n<p>Nueva rutina escolar<\/p>\n\n\n\n<p>El regreso a clases presenciales se realizar\u00e1 de manera progresiva y en etapas. Primero ser\u00e1n convocados las y los estudiantes de las escuelas de gesti\u00f3n estatal y privada con los que no se sostuvo un v\u00ednculo cotidiano o que tuvieron una baja o nula participaci\u00f3n en las propuestas pedag\u00f3gicas. Dentro de este grupo, quienes est\u00e9n cursando el \u00faltimo a\u00f1o de cada nivel tendr\u00e1n clases presenciales tres veces por semana y los dem\u00e1s a\u00f1os, tendr\u00e1n un encuentro presencial por semana.<\/p>\n\n\n\n<p>Los encuentros tendr\u00e1n noventa minutos de dictado de clase en forma continua, sin recreo. Los horarios de ingreso y egreso de la escuela se organizar\u00e1n en forma escalonada y los bloques de clases de las distintas secciones ser\u00e1n en horarios distintos, de modo que cohabiten la escuela en forma simult\u00e1nea la menor cantidad de personas posible.<\/p>\n\n\n\n<p>Cada escuela organizar\u00e1 la divisi\u00f3n de los a\u00f1os y secciones de cada nivel en tantos subgrupos de estudiantes como sea necesario hasta cubrir el cumplimiento del distanciamiento prescripto por la autoridad sanitaria (2 metros en espacios comunes y 1.5 metros en el aula, entre estudiantes y a 2 metros de distancia del docente a cargo del curso), con un m\u00e1ximo de diez estudiantes por sal\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El Plan expresa claramente que el trabajo presencial debe integrarse con las tareas pedag\u00f3gicas que continuar\u00e1n realiz\u00e1ndose de manera no presencial. El tiempo de trabajo presencial y no presencial se organizar\u00e1 respetando la jornada laboral de cada puesto de trabajo.<\/p>\n\n\n\n<p>Para ingresar a la escuela, los trabajadores deben tener vigente el permiso de la aplicaci\u00f3n CUIDAR, mientras que el estudiantado debe llevar, en su cuaderno o carpeta, una Declaraci\u00f3n Jurada firmada por la persona adulta responsable en la que deje constancia de que se encuentra en condiciones de asistir. Al ingreso se tomar\u00e1 la temperatura corporal, que debe ser como m\u00e1ximo de 37.4\u00b0 C.<\/p>\n\n\n\n<p>En los encuentros presenciales y no presenciales, las y los estudiantes abordar\u00e1n los temas incluidos en el \u201ccurriculum priorizado\u201d, definido por las y los docentes de cada grupo a partir de los lineamientos emanados de la cartera educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>Con respecto a las pautas de cuidado de las y los estudiantes, el Plan indica sanitizar la mochila antes de salir de los hogares y al llegar a la escuela, dejarla fuera del aula mientras se encuentran en clase, higienizarse las manos al menos cada 90 minutos y al manipular objetos; evitar compartir \u00fatiles, comidas y bebidas; como tambi\u00e9n el contacto f\u00edsico.<\/p>\n\n\n\n<p>InfoGEI<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los primeros grupos de estudiantes de estos distritos comenzar\u00e1n a volver a las clases presenciales la semana del 26 de octubre. 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