\n\nHace una semana, la Universidad inici\u00f3 su cuarto ciclo lectivo, pero en esta circunstancia, bajo modalidad virtual. Los detalles sobre las plataformas, la mec\u00e1nica de trabajo y las primeras experiencias.<\/p>\n\n\n\n
El mi\u00e9rcoles 25 de marzo la Universidad Nacional de San Antonio de Areco inici\u00f3 su 4\u00b0 ciclo lectivo y, atendiendo a la normativa nacional que establece para todas las personas la medida de \u201caislamiento social, preventivo y obligatorio\u201d, trabaj\u00f3 intensamente en la adaptaci\u00f3n de las actividades acad\u00e9micas para que todos los alumnos puedan comenzar a cursar sus materias a trav\u00e9s de diferentes dispositivos tecnol\u00f3gicos y entornos virtuales que posibiliten la interacci\u00f3n con los docentes y el acceso al material de estudio. <\/p>\n\n\n\n
La UNSAdA establece interacci\u00f3n con sus alumnos y los docentes a trav\u00e9s de tres, herramientas que ya estaban disponibles pero cuyo uso se volvi\u00f3 clave en esta situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Desde el correo institucional (@alumnos.unsada.edu.ar) se reciben las comunicaciones y se accede a servicios online como el sistema SIU Guaran\u00ed, de tr\u00e1mites, registros acad\u00e9micos y la inscripci\u00f3n a las materias que cursar\u00e1n. Para los alumnos, esta situaci\u00f3n no genera ning\u00fan cambio, ya que la administraci\u00f3n del SIU Guaran\u00ed se incluye como pr\u00e1ctica obligatoria.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto a lo acad\u00e9mico, la plataforma Moodle permite la gesti\u00f3n integral relacionada al dictado de las distintas materias que se dictan en la Universidad. Los docentes crean all\u00ed sus cursos y suben contenido y material que los alumnos pueden descargar y utilizar, as\u00ed como definir actividades para los mismos y evaluarlas. Tambi\u00e9n pueden generarse foros de discusi\u00f3n, enviar y recibir mensajes.<\/p>\n\n\n\n
Este entorno virtual ya estaba disponible para los docentes y alumnos, pero a partir de esta situaci\u00f3n extraordinaria, su uso pas\u00f3 a ser una necesidad a fin de garantizar el dictado de las materias. A trav\u00e9s de Moodle el alumno puede acceder a la bibliograf\u00eda de las asignaturas, actividades, trabajos pr\u00e1cticos y tambi\u00e9n puede interactuar con el docente y los dem\u00e1s compa\u00f1eros de cursos. Adem\u00e1s los profesores pueden sumar otras herramientas como videoconferencia, videos grabados o grupos de Whatsapp.<\/p>\n\n\n\n
\u201cRespetamos nuestros d\u00edas y horarios de cursada para subir a la plataforma el material y la actividad; una gu\u00eda de estudios con preguntas sobre la unidad y cap\u00edtulos de libros o videos para que extraigan la informaci\u00f3n que pedimos, con consignas, como respetar determinada extensi\u00f3n y los plazos de entrega. Reformamos, adem\u00e1s, las actividades que ten\u00edamos dise\u00f1adas y establecimos un sistema de evaluaciones parciales, que nos permiten monitorear la respuesta de los alumnos y el grado de avance\u201d, detalla la Dra. Gabriela Luna, profesora de Biolog\u00eda 1 de las carreras Ing. Zootecnista, Tecnicatura Universitaria en Producci\u00f3n Agropecuaria y de la Licenciatura y la Tecnicatura Universitaria en Gesti\u00f3n Ambiental.<\/p>\n\n\n\n
En este nuevo contexto, en el que la Universidad tuvo que adaptar las modalidades de dictado de clases, de participaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n establecidos en los programas de cada asignatura, los alumnos cumplen con los requisitos acad\u00e9micos correspondientes en cada caso a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n de las actividades que proponen los docentes en Moodle. <\/p>\n\n\n\n
Para el acceso a estos servicios se requiere de un dispositivo conectado a Internet (PC, Tablet, Celular, Notebook). \u201cLa mayor\u00eda de nuestros alumnos no ha tenido dificultades en reunir estos dos aspectos y para aquellos que s\u00ed presentan alguna dificultad para acceder al entorno virtual, la Universidad busca, primero identificarlos para conocer los casos particulares, y luego trabajar en ofrecerles alg\u00fan tipo de soluci\u00f3n que se ajuste a las posibilidades de la Universidad\u201d, explica la responsable de Bienestar Universitario, Ivana Coronel.<\/p>\n\n\n\n
La UNSAdA atiende consultas de estudiantes y docentes, que suman una comunidad de m\u00e1s dos mil personas, por ello, en cuanto a soporte, se generaron tutoriales sobre estas tres plataformas y puso a disposici\u00f3n direcciones de correo y n\u00fameros alternativos para evacuar dudas. Los alumnos, por su parte, crearon grupos de Whatsapp con referentes de cada carrera, para solucionar entre ellos cuestiones operativas y\/o acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsta coyuntura pone a prueba la autonom\u00eda que tenemos las personas en el manejo de los recursos tecnol\u00f3gicos, la paciencia y el respeto de los tiempos. Es un momento de aprendizaje, y desde la Universidad, consideramos que podemos transformar este contexto en una oportunidad para desarrollar nuevas formas de vincularnos y de continuar con nuestra actividad universitaria de manera virtual, hasta que podamos encontrarnos nuevamente en las aulas\u201d, reflexiona el rector de la UNSAdA, Dr. Jer\u00f3nimo Ainchil.<\/p>\n\n\n\n
Fuente: <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Hace una semana, la Universidad inici\u00f3 su cuarto ciclo lectivo, pero en esta circunstancia, bajo modalidad virtual. Los detalles sobre las plataformas, la mec\u00e1nica de trabajo y las primeras experiencias. El mi\u00e9rcoles 25 de marzo la Universidad Nacional de San Antonio de Areco inici\u00f3 su 4\u00b0 ciclo lectivo y, atendiendo a la normativa nacional que […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":71344,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[621],"tags":[],"class_list":["post-71343","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-regionales"],"aioseo_notices":[],"gutentor_comment":0,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/unsada_notebook.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6RhLt-iyH","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71343","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=71343"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71343\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":71345,"href":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71343\/revisions\/71345"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/71344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=71343"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=71343"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodesanpedro.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=71343"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}